L’ accès des personnes en situation de handicap à l’enseignement supérieur. La situation parisienne.

A l’occasion de l’année européenne du handicap, le Conseil régional d’Ile-de-France et la Ville de Paris ont souhaité disposer d’un éclairage sur l’accès des personnes en situation de handicap à l’enseignement supérieur à Paris et en Ile-de-France. Les statistiques montrent en effet que le nombre de personnes handicapées inscrites à l’université ne cesse de croître depuis dix ans. Cette évolution est positive. Encore faut-il que l’enseignement supérieur soit réellement « accessible ». A cet égard, quelle est la situation à Paris, première ville universitaire de France? Cette étude propose un premier état des lieux en région parisienne selon trois approches complémentaires. Tout d’abord elle propose un cadrage statistique permettant de mieux caractériser la population concernée, suivi d’une analyse de sa mobilité. Elle s’attache spécialement aux conditions de déplacements possibles dans la capitale et la proche couronne pour rejoindre les sites universitaires. Enfin, à travers trois études de cas, portant respectivement sur l’université Paris 10 à Nanterre, les universités Paris 6 et Paris 7 qui se partagent le site de Jussieu, et Paris 1 au travers de deux sites majeurs dans le 13e arrondissement, elle aborde les questions d’accessibilité pédagogique et la mobilité à l’intérieur des centres universitaires. Un dernier chapitre établit une synthèse et fournit des recommandations relatives aux aides à la vie quotidienne et à l’accès à un logement adapté. En annexe, est joint le Schéma directeur d’accessibilité à l’espace public viaire, élaboré sous la responsabilité de la direction de la Voirie et des Déplacements de la Ville de Paris en 2002.