Apur'Café #12 : Lieux innovants et universités

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Les établissements d’enseignement supérieur et de recherche s’enrichissent, depuis quelques années, de nouveaux usages porteurs d’innovation pédagogique. En associant le partage de compétences et de savoirs, le brassage des publics, l’expérimentation, ils donnent du sens à la connaissance académique et produisent créativité, désir d’entreprendre et ouverture au monde. Précurseurs de mouvements de fond plus larges, ils prennent leur place dans les réformes mises en œuvre depuis plusieurs années et dont l’ambition est d’infléchir la stratégie des établissements : dévolution du patrimoine universitaire, gain d’autonomie, soutien de l’Etat aux projets innovants, amélioration de l’occupation des locaux, transition énergétique, amélioration des conditions de vie des étudiants. Ces objectifs multiscalaires ont permis d’opérer un renversement des enjeux en transformant l’objectif d’augmentation et de meilleure distribution spatiale des surfaces bâties (le patrimoine immobilier universitaire a doublé sa surface en moins de 30 ans, constituant désormais un tiers du patrimoine bâti de l’Etat), en recherche d’amélioration de l’existant avec : l’optimisation des usages, des conditions d’accueil, du bilan énergétique et des mutations pédagogiques.

Les transformations approfondies ici sont mineures par leur taille, mais majeures par leurs effets. Elles sont illustrées par 30 exemples situés aussi bien en Ile-de-France qu’en région. A travers eux, on explore la genèse du projet, son temps de gestation, les conditions de sa mise en œuvre, les difficultés rencontrées, mais aussi les retombées positives obtenues.

Ce web café a été préparé à partir de l’étude publiée en novembre 2020, « Lieux innovants dans les sites universitaires ». 

Ce travail  met ainsi en avant les invariants qui caractérisent ces lieux : l’ambition de proposer des outils de pédagogie active, la volonté de casser les frontières entre monde académique, monde économique et société civile, et partant, la requalification de locaux qui hébergeaient des fonctions devenues caduques.

L’analyse souligne aussi les différences qui distinguent ces espaces et conditionnent ainsi leur utilisation.   
 

Avec les interventions de :

  • Dominique Alba, directrice générale de l'Apur
  • Jérôme Masclaux, directeur général de l'Épaurif
  • Sophie Renouvel, cheffe de projets, Apur
  • Pauline Sirot, directrice de projets, Épaurif

Étude réalisée par :

  • Sophie Renouvel, cheffe de projet, Apur
  • Anne Servais, cartographe, Apur
  • Marie Molinier, chargée d'études, Apur
  • Jennifer Poitou, infographe cartographe, Apur

Équipe de pilotage Épaurif :

  • Sylviane Bourget, ex-directrice du développement et de l'immobilier
  • Pauline Sirot, directrice de projets
  • Emmanuelle Viaud, responsable d'opérations

 

Ressources

Documents à télécharger

  • Présentation de la web conférence #12 : Lieux innovants et universités

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  • Étude

    Lieux innovants dans les sites universitaires

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  • Programme prévisionnel des web conférences - Cycle 4

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